Как знакомить с числом

Математическое развитие детей от 3 до 4 лет. Знакомство с цифрами. Решение конструктивных задач.

как знакомить с числом

Задачи: познакомить с образованием числа 6 и цифрой 6;. - закреплять навыки счета;. - развивать речь, внимание, логическое мышление, умение. Урок относится к типу "изучение нового материала". Его цель: познакомить с образованием этого числа, его составом и понятием. Цель занятия: познакомить с образованием числа 10; учить считать в пределах 10, соотносить цифры с числом; упражнять в обратном.

Конспект занятия. "Знакомство с числом и цифрой 0". - дошкольное образование, уроки

Как вы думаете, получится у вас расселить других жильцов? Итак, ребята, число десять может состоять из двух чисел: Игра повторяется несколько. Ну что, ребята отдохнули? Пора приниматься за дело, занимайте свои места. Дети садятся за столы. Нам осталось навести порядок с геометрическими фигурами. У вас на столе лежат счетные палочки. Составьте из них геометрические фигуры, которые вы знаете, используя все палочки у каждого ребенка разное количество палочек.

Дети по очереди называют фигуры, которые у них получились, воспитатель выставляет фигуры на доске, затем проверяют, все ли фигуры названы. Не ставя целью заучить определенный объем символики, мы, тем не менее, считаем, что искусственно отгораживать ребенка от нее тоже нет смысла.

Цифра - это лишь символ, знак числа, и в этом ее главная роль.

Консспект Познакомить с составом числа 9 из единиц.

Ранняя символизация ради манипулирования символами не имеет смысла, если ребенок не понимает сущности процесса счета как процесса нумерации элементов пересчитываемого множества. К этому занятию вы уже видите, осознанно или нет ребенок считает достаточно и счета до 3. Если это так, то на данном занятии знакомим ребенка с цифрами.

как знакомить с числом

Помните, что цифры - понятие вторичное, на формирование умения считать они не влияют: Если вы не уверены в том, что ребенок осознанно считает в пределах трех. Обучение соотносить цифру и обозначаемое ею количество предметов. Понадобятся кубики, фишки, геометрические фигуры из картона или пластика, карточки и. На них пишем цифры 1 и 2, а также рисуем разные значки, буквы, символы штук.

На карточках, фишках и фигурках цифры и другие знаки пишем с двух сторон, на кубиках - со всех сторон. Играть можно вдвоем, втроем. Задача ребенка - найти цифру, которую вы ему показали: Ее пишут, когда хотят обозначить только один предмет: Сколько единиц ты найдешь? Выиграл тот, кто нашел больше цифр. Показываем ребенку сразу две цифры 1 и 2. Просим отобрать похожие на каждую из. Просим показать среди предметов упражнения фигурку, которая только одна. Это происходит из-за особенностей восприятия ребёнка.

Восприятие дошкольников ещё не достаточно дифференцированно, то есть малыш воспринимает цифры, например, 6 и 9 как одинаково написанные.

Восприятие начинает дифференцироваться к семи годам, то есть и в первом классе ещё возможна эта путаница. Не ругайте своего малыша, для него это составляет некоторую трудность.

Наберитесь терпения и подберите специальные упражнения. Так ребёнок быстрее освоит написание схожих цифр. Знакомство с цифрами обязательно происходит на наглядном материале. Такой материал можно изготовить самостоятельно. Например, лестницу из спичечных коробков, где цифрами будут обозначены количество ступенек.

Очень хороший наглядный материал — абак.

как знакомить с числом

Он не только познакомит ребёнка с цифрами, но и с его помощью легко усваивается состав чисел. Ещё из тех же спичечных коробков можно сделать специальное пособие, которое поможет не только усвоить цифры, но и запомнить геометрические фигуры. Нужно 10 коробков склеить вместе в одну линию, обклеить их красиво цветной бумагой, каждый коробок своим цветом. На каждом коробке сверху написать цифру от 0 до 9, а во внутрь положить разные геометрические фигуры, количество которых соответствовало бы цифре, написанной на коробочке.