Знакомство с русскими народными подвижными играми

знакомство с русскими народными подвижными играми

В русских народных играх сохранились особенные черты русского Так у меня возникла необходимость в создании кружка «Русских народных подвижных игр». Цель: знакомство с русским народным бытом, фольклором. ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ НАРОДНЫЕ ИГРЫ. «Детство проведение русских народных подвижных игр, знакомство с календарными. Поэтому проект направлен на знакомство детей с народными традициями, народным творчеством, народными подвижными играми. Как жили русские.

Тот, кто первый из играющих добежит до флажка, быстро должен поднять его над головой. Змейка Дети берут друг друга за руки, образуя цепь.

Одного из крайних в цепи играющих выбирают ведущим. Он бежит, увлекая за собой всех участников игры, на бегу описывает разнообразные фигуры: Змейка останавливается, закручивается вокруг ведущего.

Играющие должны крепко держать друг друга за руки, чтобы змейка не разорвалась. Точно повторять движения ведущего. Ведущему не разрешается бегать. Чем больше игроков, тем веселее проходит игра. Чтобы она проходила живо, надо учить детей придумывать интересные ситуации.

знакомство с русскими народными подвижными играми

Например, ведущий называет по имени последнего играющего, названный ребёнок и стоящий рядом с ним останавливаются, поднимают руки, и ведущий проводит змейку в ворота. Челночок Все участники игры встают парами лицом друг к другу и берутся за руки — это ворота. Дети из последней пары пробегают иди проходят под воротами и встают впереди колонны, за ними бежит следующая пара.

Игра заканчивается, когда все играющие пройдут под воротами. Пробежать или пройти нужно так, чтобы не задеть ворота. Пробегая в ворота, дети держат друг друга за руки. Ворота по высоте могут быть разными: Чем ниже ворота, тем труднее пробегать под. Более сложный вариант — когда дети, пробегая в ворота, проносят различные предметы, например шарик в ложке, ведёрко, наполненное водой, или проходят, прокатывая рукой впереди себя большой мяч.

Пустое место Играющие встают в круг, выбирают водящего. Начиная игру, он пробегает мимо игроков, одного из них пятнает и продолжает бежать дальше по кругу. Запятнанный быстро бежит в противоположную сторону от водящего. Кто из них первый добежит до свободного места в круге, тот и занимает его, а опоздавший становится водящим.

Дети бегают только за кругом. Стоящие в кругу не должны задерживать бегущих. Если дети прибегают к свободному месту одновременно, то они оба встают в круг, и выбирается новый водящий.

Русские народные подвижные игры и забавы Коршун и цыплята - Мастерская Радости "Счастливый апельсин"

Играют в эту игру в любое время года на большой площадке, где можно бегать без помех. Участники игры встают по кругу на расстоянии одного шага друг от друга, руки у всех опущены. Если детей много, лучше организовать два круга играющих. Пятнашки обыкновенные Начинают игру с выбора водящего, его называют пятнашкой.

Все участники игры разбегаются по площадке, пятнашка их догоняет. Кого он коснулся рукой, тот становится пятнашкой. Детям по ходу игры нужно внимательно следить за сменой водящих. Пятнашка не должен бегать только за одним играющим.

Пятнашки с домом По краям площадки рисуют два круга — это дома. Дети, убегая от водящего, могут забегать в дом, где пятнашка салить их не. Если он рукой касается играющего на игровом поле, то осаленный становится пятнашкой. Чтобы не запятнали, нужно присесть или встать на какой-нибудь предмет.

Все играющие, кроме пятнашки, выбирают себе имя из цветов, птиц, зверей. Прерванные пятнашки Пятнашке в этой игре нужно громко назвать имя того игрока, кого он хочет запятнать.

Но если во время преследования пятнашка видит, что рядом с ним находится другой участник игры, он меняет своё решение, называет его по имени и старается догнать его и запятнать. Запятнанный выходит из игры.

знакомство с русскими народными подвижными играми

Пятнашка сначала называет игрока по имени, а затем догоняет его и пятнает. В игре пятнашка может изменять своё решение многократно в зависимости от ситуации. Круговые пятнашки Участники игры встают по кругу, каждый своё место отмечает кружком. Двое играющих стоят за кругом на некотором расстоянии друг от друга, один из них пятнашка, он догоняет второго. Если убегающий видит, что пятнашка его догоняет, он называет одного из близко стоящих в кругу по имени.

Русские народные подвижные игры. М. Литвинова

Тот оставляет своё место и бежит по кругу от пятнашки, а игрок занимает его место. Свободный кружок может занять и пятнашка, тогда пятнашкой становится тот, кто остался без места. Он догоняет игрока, выбежавшего из круга.

Бегать через круг не разрешается. Игроку, убегающему от пятнашки, можно пробегать не более одного круга. Если пятнашка осалил убегающего, то они меняются местами. В игре дети должны быть очень внимательными, если играющий зазевается, подведёт товарища. Дети по кругу стоят на расстоянии одного шага друг от друга, лицом к центру. Пятнашку можно заменить, если он пробежал два круга, не запятнал и не занял свободное место. Игра пройдёт весело и интересно, если убегающие будут быстро меняться местами.

С одной стороны площадки протягивают шнур, за ним становится пятнашка. Все участники игры находятся на противоположной стороне площадки, там располагается их дом. Пятнашка громко говорит слова: С последним словом пятнашка перепрыгивает через шнур и старается догнать и запятнать кого-либо из детей.

Вместе с запятнанным он быстро убегает за шнур. Игра повторяется, но пятнашек становится двое. Играющие бегут в свой дом только после слов пятнашки: Пятнашке разрешается салить только одного игрока. Через шнур пятнашка только перепрыгивает, но если, перепрыгивая, он задевает шнур, то повторяет прыжок. За чертой дома салить игроков. Игра проводится на большой свободной площадке. Расстояние между домом играющих и местом, где находится пятнашка, 10—20 м. Высоту шнура по ходу игры можно менять: Чем ближе они находятся от шнура, тем легче их осалить.

Играющие догоняют пятнашку и игрока, которого он уводит с собой, и стараются запятнать одного из них, пока они не перепрыгнут через шнур. Тот, кого они запятнали, возвращается на поле.

Салка Водящий бегает за детьми и, стараясь кого-то осалить, приговаривает: Водящий ловит кого-либо и у пойманного спрашивает: Водящий бежит только за одним из игроков. Участники игры должны внимательно наблюдать за сменой водящих. В народных играх много юмора, шуток, соревновательного задора, движения точны и образны, часто сопровождаются неожиданными считалками, жеребьевками, которые дают возможность быстро организовать игроков, настроить их на объективный выбор ведущего и точное выполнение правил, чему способствует ритмичность, напевность, характерное скандирование считалок.

Побуждая детей к двигательной активности в играх, мы продолжаем укреплять и охранять их здоровье. Во время проведения народных подвижных игр формируется правильная осанка, умение выполнять движения осознанно, красиво, быстро, ловко. Народные подвижные игры отличаются богатством интеллектуального содержания, требуют от детей внимания, сообразительности, волевого напряжения.

знакомство с русскими народными подвижными играми

В игре закладывается стремление преодолевать неудачи, радоваться успеху, умение постоять за. Народные игры являются основой для многих современных игр. Начиная работать в этом направлении, я следовала следующим правилам: При введении новой игры я сначала знакомилась с ней сама, продумывала условия, в которых будет проводиться игра, чтобы удачно разместить играющих на имеющемся пространстве.

Затем знакомила с игрой детей, уточняя с ними содержание игры, используемые пособия и игрушки, заучивая при необходимости имеющийся текст. Ни один наш праздник не обходится без народных подвижных игр. Они несут в себе культуру общения, учат быть внимательными, добрыми друг к другу.

Русские народные подвижные игры. М. Литвинова | Азбука воспитания

Все народные игры развивают у ребенка навыки социального поведения. Знакомить с русскими народными подвижными играми, развивать ловкость, увёртливость 2. Умение действовать по сигналу, воспитывать выдержку, умение соблюдать правила игры, выполнять движения согласно с текстом; 3. Формировать дружеские взаимоотношения, приобщать детей к русской культуре, воспитывать любовь и интерес к русской народной игре.

Совместная Познавательное развитие Познавательно-исследовательскаяКоммуникативная Знакомство с дымковской игрушкой ; Беседа о старинных русских вещах сделанных руками бабушек; Классификация: Игровой уголок моего ребенка на педагогической гостиной.

Совместная Речевое развитие Восприятие художественной литературы и фольклора Знакомство с русскими пословицами и поговорками н Чтение стихов об русских народных и играхпотешки считалки зазывалкиСовместная Физическое развитие Двигательная деятельностьигровая Изобразительная Подвижные игры малой и средней подвижности Игры с предметами, физминутки.

Рассказы родителей о своих игрушках в детстве. Знакомство с русскими народными и поговорками. Встреча с бывшими выпускниками ДОУ с их рассказами о русских праздниках 2 неделя Рассказ педагога об игрушках, которые развивают мелкую моторику и их рассматривание. Знакомство с новогодними игрушками; Новогодние, елочные игрушки в подарок, для украшения елки.

Заучивание с детьми небольших стихот ворений частушекзакличек Игры с предметами, физминутки об игрушках. Хороводные песни концерт для матрешек, сказка-история, которая произошла в детском саду однажды. Ребёнок получает через игру разнообразную информацию о мире и о себе от взрослых и сверстников. Русская народная культура чрезвычайно богата играми: Поэтому народные игры в детском саду являются неотъемлемой частью поликультурного, физического, эстетического воспитания детей.

Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. У них формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаётся эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств.